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中山書展“強(qiáng)國復(fù)興有我——跟著書本研讀中山”文化領(lǐng)讀活動第三期走進(jìn)南朗
親子家庭“沉浸式”探尋革命先輩足跡
發(fā)布時間:2022-08-09 來源:中山日報


    親子家庭參觀楊殷烈士紀(jì)念館。記者 夏升權(quán) 攝

2022南國書香節(jié)中山分會場暨第十四屆中山書展即將拉開帷幕,為推廣全民閱讀,8月7日,“強(qiáng)國復(fù)興有我——跟著書本研讀中山”文化領(lǐng)讀活動第三期走進(jìn)南朗街道的翠亨村和左步村。中山市朗誦協(xié)會副會長、資深媒體人陳蜀艷作為領(lǐng)讀人,帶領(lǐng)來自全市各鎮(zhèn)街的25組親子家庭訪楊殷故居、打卡左步書屋,結(jié)合《趨光者——革命烈士楊殷新傳》一書實地探尋先輩足跡,感悟中山深厚的革命歷史文化底蘊(yùn)。

參觀楊殷故居  感受信仰力量

正值立秋,艷陽晴好。親子家庭成員手牽手踏進(jìn)石腳青磚、灰瓦朱欞的楊殷故居,參觀“用生命捍衛(wèi)信仰——楊殷烈士紀(jì)念展覽”。來到楊殷所生所長的地方,孩子們好奇地張望著,認(rèn)真聆聽陳蜀艷娓娓道起楊殷烈士的生平。從生活物件到紅色家書,順著領(lǐng)讀人所指,孩子們湊近玻璃展柜入神地觀察展陳,透過舊信物與楊殷烈士展開了一場“時空對話”。家長們則在旁拍照記錄,不時俯下身和孩子低聲交流所感所想。

“大家剛剛參觀時,感觸最深的是哪些地方?”參觀尾聲,陳蜀艷親切發(fā)問。孩子們團(tuán)團(tuán)圍在她身邊,踴躍舉手回應(yīng)。一名孩子率先搶答道:“楊殷烈士說‘未死的那一秒以前,我們努力做黨的工作’。從這句話里,我看到了他的堅毅,這是我很敬佩的?!?/p>

“這次觀展,讓我知道楊殷既是一位大義凜然的英雄,也是一位柔情似海的父親?!币晃患议L注意到,楊殷在百忙之中仍會寫下一封封家書,叮囑子女要勤讀書,注意運(yùn)動、謹(jǐn)慎飲食、儉以養(yǎng)廉……字里行間滿是深沉的父愛。該家長表示,這給了他在家庭教育方面很大的啟發(fā)。

最后,陳蜀艷也向大家分享了令她頗為感動的一句話——楊殷在臨刑前,從容自若地笑曰:“朝聞道,夕死可矣?!蹦鞘切叛龅牧α?,是堅守革命信仰不惜舍生取義的大無畏?!跋M∨笥褌兛梢杂涀钜笳f的這句話,日后你們心中有信仰,腳下就有力量?!标愂衿G說。

座談分享感悟 傳承紅色基因

下一站抵達(dá)美麗鄉(xiāng)村左步,親子家庭行走在平坦的鄉(xiāng)間小道上,聽著溪水潺潺,看著田間水車徐徐轉(zhuǎn)動,心情也變得格外舒暢。藍(lán)天白云下,稻田邊幾棟綠色的玻璃房靜靜矗立在草地之上,清新之意撲面而來。大家深入左步書屋,開展“強(qiáng)國復(fù)興有我”分組座談交流會。

“我就是共產(chǎn)黨員楊殷——世人心中皆有一桿秤,人各有志,你不必和我說太多!”座談會伊始,陳蜀艷邀請三位男孩上臺分角朗誦《趨光者——革命烈士楊殷新傳》中的片段,再現(xiàn)書中楊殷身陷囹圄時殺身成仁、慷慨赴死的場景。在沉浸式的交互中,孩子們深切感受到楊殷烈士英勇斗爭、不怕犧牲的崇高精神。

陳蜀艷透露,在領(lǐng)讀活動開始前,自己一直在思考恢弘的革命精神如何盡可能多地引發(fā)孩子們的共鳴?!罢Z言文字的力量是無限的,帶動更多孩子以閱讀、朗誦等方式參與互動,他們生發(fā)的感觸自然會多?!贝舜危愂衿G精心準(zhǔn)備了幾首中山詩人筆下關(guān)于楊殷的詩歌,鼓勵孩子上臺朗讀。領(lǐng)讀分享時,她還將楊殷的家風(fēng)家教、理想信念融入進(jìn)去,希望大家在這次親子活動中有更深層次的收獲。

來自中山實驗小學(xué)的丁玥辰同學(xué)分享道,這次游覽楊殷生活故地后,她了解到更多關(guān)于楊殷的事跡,楊殷在她心目中的形象更完整、更細(xì)致、更鮮活。她的爸爸丁輝則認(rèn)為“研讀活動既有實地走訪增長見聞,又有座談增強(qiáng)交流認(rèn)識,挺有意義的?!倍“职指嬖V記者,平時因為工作忙,他陪孩子的時間不算多,參加這次別開生面的研讀活動,也是一次與孩子一起學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷。

來自港口大豐小學(xué)的何君宜同學(xué)默默在日記本上寫下一段話:“要繼承楊殷烈士的崇高精神,不忘初心,為中華民族謀復(fù)興!”活動結(jié)尾,親子家庭共同完成紅色手作,在合影留念時喊出了“強(qiáng)國復(fù)興有我”的響亮口號。

跟著書本研讀中山,在游中學(xué)、學(xué)中悟、悟中行,是一項別有生趣的實踐活動。從今年6月起,三場“強(qiáng)國復(fù)興有我——跟著書本研讀中山”活動分別邀請作家、本土學(xué)者、資深媒體人,帶領(lǐng)普特兒童融合閱讀、青少年學(xué)習(xí)先輩家風(fēng)、親子家庭相伴共讀。跟隨領(lǐng)讀人腳步,市民走進(jìn)中山本土讀物的世界,探訪歷史遺跡、古村落、鄉(xiāng)村書房,領(lǐng)略中山深厚的文化底蘊(yùn)。通過這一系列文化領(lǐng)讀活動,越來越多的市民參與到全民閱讀當(dāng)中,更加熱愛中山這座文化城。

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