記者 王云 攝

連日來的強(qiáng)冷空氣給中山帶來久違的寒意，孫中山故居紀(jì)念館卻一片“暖意融融”。12月18日上午，《博愛中山·偉人故里——中山市特殊教育學(xué)校學(xué)生美術(shù)作品展》開幕儀式、中山市特校與孫中山故居紀(jì)念館共建“幸福·陽光”教育實踐基地揭牌儀式在這里舉行。由市特校學(xué)生帶來的170多幅畫作溫暖了許多市民游客。

疏疏密密的線條、五彩斑斕的畫作，孫文西路步行街、深中通道、孫文紀(jì)念公園等中山市人文地標(biāo)通過這群特殊孩子的手，生動形象地展現(xiàn)在市民游客眼前。市特校指導(dǎo)老師鄒春安告訴記者，“博愛”是孫中山最喜歡題寫的字。為踐行孫中山“博愛”理念，市特校與孫中山故居紀(jì)念館合作推出展覽，通過學(xué)生的繪畫作品介紹孩子們眼中的博愛中山，使他們在互助互愛中增強(qiáng)對中山的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感，并借此推動社會各界對他們的關(guān)心、愛護(hù)與支持。

“本次畫展籌備近兩年，作者涵蓋市特校各年級的學(xué)生。他們當(dāng)中，有的孩子患有孤獨癥，有的孩子患有腦癱、精神障礙、聽力障礙等。他們或許不能像我們一樣正常自如地與人溝通，卻用一張張五彩斑斕的畫作敘述自己的故事，表達(dá)自己對這座城市的熱愛?！编u春安指著一幅《深中通道》的作品說，這是患有孤獨癥的學(xué)生小羅創(chuàng)作。剛進(jìn)學(xué)校時，小羅控制情緒的能力還不夠強(qiáng)，在班級集體活動時，常有失控行為。然而老師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，只要小羅在繪畫時情緒異常穩(wěn)定，他的作品觀察入微，筆觸靈動，一些常人沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)都能在他的作品中有所呈現(xiàn)。本次展覽小羅一共提交了6幅作品，都是他在老師家長的陪伴下，到中山各地采風(fēng)完成的。鄒春安希望，這些作品能夠在冬日里帶給大家一絲絲暖意，帶動更多社會力量關(guān)注這群孩子，并為他們提供學(xué)習(xí)就業(yè)和享受藝術(shù)的機(jī)會。

當(dāng)天上午，作品展開幕儀式和基地揭牌儀式在一場精彩的沙畫表演中拉開了序幕，中山市特殊教育學(xué)校學(xué)生們以沙為墨，以手為筆，在透光的燈板上，灑沙、鋪沙、勾勒……在手指的靈動轉(zhuǎn)換間，移物換景，帶著觀眾瀏覽偉人故里中山美景。

據(jù)了解，館校雙方將通過共建研學(xué)項目和共享師資資源，開展一系列資源共享、理念融合、實踐拓展、教師培訓(xùn)等多方面共建活動，為學(xué)校師生和館內(nèi)員工的心靈幸福成長筑平臺搭舞臺，打造一個以幸福為核心的，集學(xué)習(xí)、實踐、體驗于一體多元化、綜合性教育實踐基地。

據(jù)悉，展覽將延續(xù)至2024年2月18日。

記者 徐鈞鉆 通訊員 巫曉丹 鄭卉欣

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平