中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目，旨在為中小幼學生推介好書。本期由中山市華辰實驗中學小學校區(qū)的學生曾騰輝作為講書小達人推介好書《秘密花園》。

曾騰輝的閱讀啟蒙人是媽媽李霞。“書籍能讓人開智慧、明事理，能讓人變得敏銳聰慧。”騰輝說，媽媽的話語一直縈繞在他的耳邊。媽媽還告訴他，閱讀能助人樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，媽媽希望他愛上閱讀，多讀好書，茁壯成長！

為了引導騰輝愛上閱讀，媽媽頗費心思。騰輝的媽媽在東莞工作，只有周末才回到中山的家里陪伴騰輝，盡管周末時間有限，但媽媽還是盡可能地抽時間陪伴騰輝閱讀。“當著孩子的面，捧著書本，一邊閱讀一邊‘傻笑’著，這樣能引起他的好奇心，他會想知道書里有怎樣有趣的內(nèi)容能讓媽媽讀得如此開心？” 當騰輝追問媽媽書中內(nèi)容時，媽媽就是不告訴他，讓他自己閱讀，解決疑問。 媽媽和騰輝還經(jīng)常進行親子共讀，在閱讀過程中，媽媽會拋出一些書中的問題，讓騰輝去思索和尋找答案。有些問題的答案騰輝容易忽視，或很難發(fā)現(xiàn)，于是在騰輝翻閱書籍尋找問題答案時，媽媽還會適時和他一起討論書中的故事，并協(xié)助他尋找答案。

適度用影視作品來引導騰輝閱讀也是媽媽的方法。只要某本書有改編拍攝成影視作品，媽媽就抓住機會，帶上騰輝和妹妹去觀看。在觀看過后，媽媽對他們說：“電視里拍得真不如書里寫得精彩、寫得好。”這樣一來，騰輝就被激發(fā)了閱讀原著的興趣，主動去找影視作品的原著來閱讀。

為了鼓勵騰輝多閱讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣，媽媽在家里為騰輝布置了書房，書房里配備了書桌、書柜。每間隔一段時間，媽媽還會選購一些書籍送給騰輝，讓他閱讀。周末時，媽媽還會抽空帶騰輝去書店或圖書館，讓他感受閱讀的書香味道。在媽媽的鼓勵和引導下，曾騰輝閱讀了《西游記》《山海經(jīng)》《三國演義》《史記》《大中華尋寶記》《語文山水》《秘密花園》《漫畫心理學》等書。

“希望通過閱讀，讓孩子從小有獨立思考的習慣，明白如何為人處事?！彬v輝媽媽表示，她會繼續(xù)鼓勵騰輝“讀好書”和“交好友”。

珍惜友誼 保持樂觀
——讀《秘密花園》有感
中山市華辰實驗中學小學校區(qū)
四（5）班  曾騰輝

暑假媽媽送我一本書——《秘密花園》。一看到“秘密”兩個字，我就感到好奇，心里也有很多疑問！到底是一個怎樣的花園呢？這花園里面都藏了哪些秘密呢？我?guī)е蓡柎蜷_了這本書。

這本書是美國兒童文學作家寫的一部兒童小說。書中的小主人公叫瑪麗。瑪麗性格內(nèi)向孤僻，在印度的一次霍亂中失去了父母，后被送到英國姑父克瑞文蘇格蘭的莊園生活?？捎捎诠脣尩碾x世，姑父克瑞文的性格也變得冷漠孤僻，瑪麗在姑父家里也感受不到溫暖。一次偶然的機會，瑪麗闖入了莊園封閉已久的花園，在花壇里找到了被埋藏已久打開花園的鑰匙。此后，她和荒野小子迪肯、體弱多病的小少爺柯林，在花園里一起找到了開啟快樂的秘密，隨著花園的復活，他們的心靈也開始復蘇，恢復了天真快樂的孩童天性和對生活的熱愛，而且，他們還幫助姑父克瑞文先生治愈了心靈的創(chuàng)傷。

讀完《秘密花園》，我明白了友誼的珍貴?；顫姡蓯鄣牡峡嫌米约赫嬲\的心打動了對什么事都煩惱的瑪麗、打動了身患重病對生命不抱任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

《秘密花園》還讓我懂得，不管生活遇到怎樣的困難，都要像迪肯那樣保持一顆積極、樂觀的心，只有這樣才能找到幸福和未來。

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】林燕英
【攝制】李石輝
【設計】余彬靈 
【協(xié)辦】小蔥閱讀

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平