4月24日，記者從市教育體育局了解到，我市創(chuàng)立的“自主淘寶”式課后服務選課模式，開展了一系列打通堵點、消除痛點的實踐探索，有效破解了“雙減”工作中的一系列難題，獲得學校以及培訓機構(gòu)的認同，并被《中國教育報》4月22日頭版報道。

■301所學校開展課后服務

據(jù)了解，我市共有在校學生70多萬人，如何高效推進課后服務工作，涉及廣大老百姓的民生福祉。為做好課后服務工作，市教育體育局開創(chuàng)了“平臺自主開放、課目非禁即入、價目普惠透明、過程實時監(jiān)管、校內(nèi)基本托底、校外有序競爭、評價導向明確”的“自主淘寶”課后服務選課模式，以“雙增”促“雙減”。

市教育體育局先后建立“課后服務素質(zhì)課程資源庫”以及“課后服務素質(zhì)課程師資庫”，通過實施“一鎮(zhèn)（街）一策”“一校一案”，確保課后服務義務教育學校全覆蓋，有需求的學生全覆蓋，破解課程資源和師資資源有限問題。目前，全市應開設課后服務的301所義務教育階段學校已全面開展課后服務工作，校內(nèi)教師參與率達98%以上，小學生參與率90.2%，初中生參與率97.51%。各義務教育階段學校課后服務課程涉及藝術(shù)、體育、科普、勞動、閱讀、心理等16大類332門特色課程，引入校外機構(gòu)169家，教師1540人。

■課后服務監(jiān)管平臺提供“淘課超市”

2023年8月，市教育體育局開發(fā)的中山市校內(nèi)課后服務監(jiān)管平臺（以下簡稱平臺）正式啟用。該平臺具有課程科目管理、開課計劃監(jiān)管、報名繳費監(jiān)管、服務評價監(jiān)管、服務資金監(jiān)管、服務平臺監(jiān)管、學校師資遴選監(jiān)管和第三方課程備案管理等功能。此外，該平臺還能對課后服務的相關(guān)數(shù)據(jù)進行采集和整理?！敖柚脚_，我們進一步優(yōu)化課后服務全流程管理，不但對進駐校園的培訓機構(gòu)以及師資進行多角度的監(jiān)管，還能做到課后培訓全過程進行督導、評價和反饋，同時還便于對各個學校開展課后服務質(zhì)量進行監(jiān)督?！笔薪逃w育局有關(guān)負責人介紹，平臺相當于公益“淘課超市”，為學校和培訓機構(gòu)架起橋梁?！按蚱频赜蛳拗?，凡是符合申報條件、材料要求、安全義務、監(jiān)督管理、評價機制、退出機制等條件規(guī)定的校外非學科類素質(zhì)課程都可以通過公開遴選進入平臺的‘課程超市’，供學校、家長、學生自主選擇?！睋?jù)了解，目前，我市各學校的課后服務課程收費實現(xiàn)了全市統(tǒng)一價且不高于當?shù)厍嗌倌陮m同類課程價格。因此學生不出校門、就可以以公益普惠的價格享受校外提供的優(yōu)質(zhì)課程。

“我校是一所相對偏遠的農(nóng)村學校，原來有部分機構(gòu)教師挑挑揀揀不愿來，也有部分機構(gòu)不了解我校的課后服務課程需求?！比駥W校副校長鄭榴比喻說，學校挑選課后服務機構(gòu)，如同村民到小賣部買東西，種類少、選擇少。有了平臺后，學校如同在大超市購物，精挑細選后，確定了硬筆書法、籃球、舞蹈等課后服務課程。

■課后服務實施“優(yōu)勝劣汰”機制

“本次課三名學生請假”“書法課教師聲音較小”“巡堂時發(fā)現(xiàn)武術(shù)課老師上課拖拉，上課效率不高”……在平臺的后臺，評價互動、線上考勤、繳費退費等功能“記錄”著每堂課后服務課程的情況。正是得益于平臺的“反饋評價”和動態(tài)監(jiān)管功能，學校能第一時間精準發(fā)現(xiàn)課后服務存在的問題，對滿意度不高的課程和課后服務的師資進行優(yōu)化。

“我們還基于平臺，建立了第三方機構(gòu)評估退出機制。對于學生及家長統(tǒng)一測評滿意率低于80%的課程，學校與第三方機構(gòu)在該課程方面終止合作。”市教育和體育局黨組書記、局長彭曉新表示，在2023年秋季學期，全市淘汰了3名第三方機構(gòu)課后服務教師。

在系統(tǒng)助力下，學生及家長對課后服務的滿意度大為提升。據(jù)統(tǒng)計，2022年春季學期以來，中山全市293所義務教育階段學校利用平臺開展課后服務，參與學生近46萬名。國家統(tǒng)計局中山調(diào)查隊調(diào)研結(jié)果顯示，96.4%的家長對孩子參加的課后服務總體評價滿意。

記者 林燕英 王云

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平