火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校學(xué)子在展示專業(yè)技能。記者 文波 攝

在近日舉行的2024年中山市職業(yè)教育活動周期間，中山多所職業(yè)院校開展了特色鮮明的活動，展示職業(yè)教育風(fēng)采。此外，中山市職業(yè)教育工作會議以及深中職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在中山中專舉行，來自深圳、中山多所職業(yè)院校代表，共同探討新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新思路、新模式，為職業(yè)教育的發(fā)展出謀劃策。

■深中同賽

推動兩市職教互補(bǔ)雙贏

深圳與中山在職業(yè)教育領(lǐng)域有著各自的優(yōu)勢和特色，今年3月初，深中兩地職業(yè)教育曾攜手舉辦2024年職業(yè)院校技能大賽深中同賽，共設(shè)中式烹飪、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)運(yùn)營、智能財稅基本技能四個賽項(xiàng)，通過實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)和提升學(xué)生們的專業(yè)技能水平，同時推動兩地職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互補(bǔ)雙贏?！氨敬握搲瘜⒅傻叵嗷ソ梃b，取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。”中山市教育和體育局副局長黎國喜表示，這種跨城市的合作與交流打破地域限制，不僅為深中兩地職業(yè)教育界提供了寶貴的交流平臺，更進(jìn)一步推動了雙方在教育資源、人才培養(yǎng)等方面的深度融合與互動發(fā)展。

■中山特色

全方位開展產(chǎn)教融合校企合作

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，也是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線。沙溪理工學(xué)校黨委副書記、校長盧永輝介紹，學(xué)校立足產(chǎn)教融合、校企合作，精準(zhǔn)對接中山市傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)紡織服裝業(yè)，交通運(yùn)輸汽車產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)-數(shù)字經(jīng)濟(jì)“新零售”新業(yè)態(tài)，將重點(diǎn)建設(shè)服裝設(shè)計與工藝、新能源汽車維修（或電子商務(wù)）等兩個專業(yè)群，輻射帶動學(xué)校其他專業(yè)整體提升。

中山中專則創(chuàng)新“雙核驅(qū)動，雙元并重”校企合作模式，與多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，成立了中山首個市域產(chǎn)教聯(lián)合體，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。

中山作為廣東首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，堅持以職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大方向，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合與共贏，不僅在全省第一個出臺了職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法，更在近期推出校企合作實(shí)施意見，為職業(yè)院校和企業(yè)進(jìn)行深度合作提供政策支持，多措并舉推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合。如中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院與近400家企業(yè)共建占地240畝的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)校區(qū)；中山職院構(gòu)建并實(shí)踐了“政校企行”多元參與的體制機(jī)制，搭建了“一園五鎮(zhèn)（街）多點(diǎn)支撐”的“總部+基地”科產(chǎn)教融匯平臺，學(xué)校還與專業(yè)鎮(zhèn)合作成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院；沙溪理工學(xué)校與張肇達(dá)大師服裝設(shè)計工作室合作共建20多個產(chǎn)學(xué)研工作室和生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間。

同時，各職業(yè)院校紛紛結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色與區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，踴躍申報“兩體”建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)已成立3個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、5個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體及9個開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，中山還劃撥財政專項(xiàng)資金1280萬元助推建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。

■中山新路

增強(qiáng)關(guān)鍵辦學(xué)能力，助推職教發(fā)展

當(dāng)前，國家對職業(yè)教育發(fā)展高度重視，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。中山將如何進(jìn)一步深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力？

中山市教育和體育局局長彭曉新指出，關(guān)鍵在于以提質(zhì)培優(yōu)為抓手，補(bǔ)齊短板、激發(fā)活力、提升質(zhì)量。要由“怎么看”轉(zhuǎn)向“怎么干”，從“大有可為”走向“大有作為”，向改革“最后一公里”要效益；要實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，推進(jìn)職業(yè)院校改建擴(kuò)建工程；要落實(shí)職業(yè)教育“育訓(xùn)一體”發(fā)展定位，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)力度，健全職業(yè)技能培訓(xùn)體系。

在深化產(chǎn)教融合，高質(zhì)量推進(jìn)校企合作方面，中山將優(yōu)化升級傳統(tǒng)專業(yè)群，建設(shè)“對接式”新興專業(yè)，探索新建一批專業(yè)、專業(yè)群來適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求，例如增材制造專業(yè)、大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)，引導(dǎo)職業(yè)院校取消一批與中山產(chǎn)業(yè)不相適應(yīng)的專業(yè)。在注重教育質(zhì)量、高水平推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)方面，將提升職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

據(jù)中山職教集團(tuán)相關(guān)人士介紹，中山還將深化“職普融通”工作試點(diǎn)，在中職學(xué)校試行綜合高考班，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念相互借鑒；2024年計劃在中山中專、沙溪理工學(xué)校、建斌職業(yè)技術(shù)學(xué)校新增護(hù)理、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、增材制造技術(shù)、直播電商等5個專業(yè)。

中山市還將從兩個方面加大經(jīng)費(fèi)投入。一是根據(jù)《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》，重新調(diào)整《中山市公辦中小學(xué)建設(shè)計劃（2022-2025年）》，加快推進(jìn)職業(yè)院校的校舍、食堂和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)升級，提升學(xué)校承載力，力爭在2025年全市中職學(xué)校五項(xiàng)重點(diǎn)監(jiān)測指標(biāo)按方案要求全部達(dá)標(biāo)；二是健全經(jīng)費(fèi)長效保障機(jī)制，完善生均教育成本的動態(tài)調(diào)整制度（目前標(biāo)準(zhǔn)是每生每年公用經(jīng)費(fèi)6000元），形成職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展、齊頭并進(jìn)的良好局面。

記者 楊健

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平