本次中山書展變身為同學(xué)們的趣味樂園，舊書區(qū)的寶藏搜尋、新書的推廣挑戰(zhàn)、讀者間的友誼交流以及“集章打卡”的互動游戲，讓孩子們在閱讀中體驗(yàn)到了無限樂趣。

最成功的挑戰(zhàn)：
化身“小小賣書人”

8月18日至20日，一支由10余名身穿淺綠色馬甲的小朋友組成的特殊銷售團(tuán)隊，成為了中山書展上的一道亮麗風(fēng)景線。這些孩子們化身為“小小賣書人”，向小讀者們分享自己的閱讀心得，并熱情地推銷一本名為《童語書香》的新書。

這群“小小賣書人”是參加了中山日報“師說·悅閱”欄目的小學(xué)生，也是熱愛閱讀、分享閱讀的“講書人”。其中，來自中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)四（4）班的陳星妤同學(xué)表現(xiàn)尤為出色。為了在銷售活動中取得好成績，她提前與父親一起練習(xí)銷售話術(shù)，研究營銷策略。

在書展現(xiàn)場，陳星妤和父母一起學(xué)習(xí)如何選擇合適的潛在客戶進(jìn)行推銷。每當(dāng)看到有家長帶著孩子經(jīng)過，她都會主動上前，禮貌地介紹《童語書香》這本書的魅力所在。陳星妤的介紹不僅專業(yè)，更充滿了對閱讀的熱愛，讓人難以拒絕。

經(jīng)過兩天的努力，陳星妤成功售出了15本《童語書香》，超出了她最初設(shè)定的10本銷售目標(biāo)。這一成績不僅讓她感到無比開心和自豪，也讓她的父母感到非常滿意。

“看到書被賣出去，挑戰(zhàn)自己成功，我感到特別開心！”陳星妤興奮地表示。最終，她奪得了“小小賣書人”活動的銷售冠軍。

最有人氣的活動：
書展打卡樂在其中

今年書展上，“集章打卡”活動成為亮點(diǎn)，吸引了大批小朋友的踴躍參與?；顒右髤⑴c者憑借讀者手冊的打卡頁，前往九個特別設(shè)置的打卡點(diǎn)進(jìn)行“集章打卡”，集滿九個不同印章，即可領(lǐng)取書展好禮一份。

中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)五（6）班的李宥汐同學(xué)，與家人一同來到書展現(xiàn)場，迅速被這項活動吸引?！斑@些紀(jì)念章的設(shè)計真是太精美了，每一個都蘊(yùn)含著中山文化的特色。”李宥汐興奮地表示。

李宥汐與妹妹首先探訪了“深中共讀”深圳出版集團(tuán)展區(qū)。這里以深中通道為主題，展示了與之相關(guān)的豐富書籍。姐妹倆不僅收獲了精美的印章，還增長了關(guān)于深中通道的知識。

中山日報文化IP主題展區(qū)則提供了更多元化的體驗(yàn)，包括參與非遺手工制作以及欣賞中山日報社的文創(chuàng)作品。當(dāng)然，又一枚精美的印章被收入囊中。

幾個小時的愉快游覽后，李宥汐的讀者手冊上已經(jīng)集滿了九個印章?！巴ㄟ^集章打卡，我們不僅深入體驗(yàn)了書展的每一個角落，還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書籍?！崩铄断f，“這個活動真的很有意義，它讓我更加喜歡閱讀，以后我要多參加這樣的活動，把閱讀變成生活的一部分?！?/p>

最滿意的收獲：
淘完新書淘舊書

來自厚興鄭偉權(quán)學(xué)校五（3）班的黃得龍同學(xué)，從小就熱愛閱讀書籍。他與父親共同保持了十多年的書展傳統(tǒng)，每年都如期而至，今年也不例外。開幕首日，黃得龍便與父親一同來到書展，精心挑選了幾套新書后滿意而歸。

然而，他們的書展之旅并未就此結(jié)束。第二天，父子倆再次現(xiàn)身，這次他們的目標(biāo)是舊書區(qū)。對于黃得龍來說，舊書區(qū)猶如一個充滿未知的寶藏地?！芭f書區(qū)就像個寶藏，我們在里面淘寶?！彼t腆地笑著，手中緊握著剛剛發(fā)現(xiàn)的寶貝——一本由馬丁·伽德納所著的《啊哈，靈機(jī)一動》。這本書以其獨(dú)特的語言和生動的插圖，讓對數(shù)學(xué)抱有濃厚興趣的黃得龍如獲至寶。

到了第三天，黃得龍的“淘書”之旅仍在繼續(xù)。在父親的陪伴下，他再次踏入舊書區(qū)，開始了新一輪的探尋。兩個多小時的時間里，他陸續(xù)找到了《數(shù)學(xué)花園漫游記》《算得快》等多本與數(shù)學(xué)相關(guān)的舊書，每一本都成為他心中的珍寶。

面對堆積如山的書籍，黃得龍深深感受到了知識的浩瀚與無窮。他表示，每次逛完書展，都能為自己注入新的學(xué)習(xí)動力，激勵他不斷努力、自強(qiáng)不息。

最開心的時刻：
書展結(jié)緣新朋友

8月18日晚，兒童文學(xué)作家、“陽光姐姐”伍美珍在中山書展現(xiàn)場分享閱讀寫作的經(jīng)驗(yàn)。中山市藍(lán)波灣學(xué)校五（1）班的蔣雨真同學(xué)也來到現(xiàn)場聆聽講座。

在現(xiàn)場，蔣雨真注意到身邊坐著一個女孩，她比任何人都更加專注地聆聽講座。這個女孩名叫梁詩蘊(yùn)，就讀于張溪鄭二小學(xué)五（1）班，是伍美珍的忠實(shí)粉絲。就這樣，蔣雨真與梁詩蘊(yùn)相識，并很快成為了朋友。

在聊天中，蔣雨真了解到梁詩蘊(yùn)雖然比她小幾個月，但性格活潑開朗，熱愛閱讀。更有趣的是，梁詩蘊(yùn)還養(yǎng)了兩只可愛的牡丹鸚鵡，它們每天都會陪伴她學(xué)習(xí)和閱讀。梁詩蘊(yùn)還告訴蔣雨真，她的班級現(xiàn)在正流行寫小說，而她自己也正在以日記的形式創(chuàng)作一部小說。蔣雨真充滿期待地說：“希望能早點(diǎn)讀到梁詩蘊(yùn)的小說?！?/p>

蔣雨真自己也是一個對閱讀和寫作充滿熱情的女孩。至今，她已經(jīng)閱讀了《西游記》《哈利波特》等眾多優(yōu)秀作品。然而，通過與梁詩蘊(yùn)的交流，她意識到了自己的不足之處。她發(fā)現(xiàn)梁詩蘊(yùn)不僅興趣愛好廣泛，交際能力出眾，而且熱愛閱讀，性格也十分有趣。這激勵著蔣雨真要向梁詩蘊(yùn)學(xué)習(xí)，閱讀更多的好書，并開始養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。

編輯? 陳彥 二審 查九星? 三審 林志強(qiáng)