繼6月30日推出《龍騰大灣區(qū)：深中通道》后，時隔三個月，粵繡（雪花仿真繡）非遺傳承大師、中山職業(yè)技術(shù)學院教授周雪清團隊再推出刺繡巨制《龍騰大灣區(qū)：港珠澳大橋》。

該作品正在參與粵韻匠心，藝鑄華章——慶祝中華人民共和國成立75周年廣東工藝美術(shù)大展?！褒堯v大灣區(qū)”系列作品入評中國民間文藝最高獎“山花獎”初選，下月將代表廣東省參加終評。

用刺繡藝術(shù)
細膩描繪大灣區(qū)發(fā)展

以針為筆，以線為墨，周雪清教授以精湛的刺繡技藝，創(chuàng)作出了一幅幅令人嘆為觀止的“針尖奇作”，勾勒出極盡巧思的匠人精神。

9月29日，記者走進位于中山職業(yè)技術(shù)學院的清秀坊工作室，一眼便被琳瑯滿目的刺繡精品吸引。從繡嚢、屏風到手袋、繡畫，再到各式服飾與擺設小件，每一件作品都散發(fā)著匠人的巧思與匠心。工作室的另一側(cè)，周雪清教授正全神貫注地投身于創(chuàng)作中。只見她手中的銀針與絲線在繡布上輕盈舞動，隨著手指輕柔游走，細細的絲線仿佛被注入了靈魂，勾勒出幾可亂真的鮮活畫面。

深中通道和港珠澳大橋是中國的“超級工程”。如今，它們以刺繡藝術(shù)的形式重生，綻放出剛?cè)岵墓獠省＝衲?月底推出的《龍騰大灣區(qū)：深中通道》繡品獲得諸多贊譽，眾人紛紛期盼周雪清的下一幅作品。“7月份以來，我們一直在馬不停蹄地繡制這一幅港珠澳大橋，趕在新中國成立75周年之際，表達對祖國繁榮富強的祝福?！敝苎┣逭f。

“這兩幅作品有一個共通的地方，都是以粵繡和蘇繡作為主要的針法，同時加入雪花針法，使作品更生動或立體?！敝苎┣逭f。為了讓繡品達到更高的審美境界并凸顯地域特色，她作出了一個大膽的決定：將港珠澳大橋攝影作品原稿中，前景的建筑元素替換為粵港澳花卉元素，如木棉花、紫荊花、鳳凰花樹等。在即將完稿之際，大家審視時發(fā)現(xiàn)草坪部分顯得深邃厚重，天空部分則有些空曠。于是決定推翻重來，將原本的草坪全部拆除，轉(zhuǎn)而打造一個清澈的水池并繡上代表澳門的蓮花，同時在天空中繡入國產(chǎn)大飛機C919，使整個畫面層次更豐富，更有生命力。

經(jīng)過近三個月的精心繡制，長約3米、高約0.9米的《龍騰大灣區(qū)》港珠澳大橋繡品終于完成，不僅展現(xiàn)了周雪清教授高超的刺繡技藝，更凝聚了她對祖國的深厚情感與美好祝愿。

毫米繡風景
創(chuàng)作團隊挑戰(zhàn)極限精細

“太震撼了，我遠看以為是一幅照片，沒想到近看是一幅刺繡圖。”在廣東工藝美術(shù)大展上，不少觀眾如此感嘆。

記者看到，《龍騰大灣區(qū)》繡品畫面栩栩如生，生動展現(xiàn)了港珠澳大橋如同巨龍般盤旋在伶仃洋上的壯麗景象，令人嘆為觀止。

談及大橋橋索的繡制，周雪清指著屏幕上的細節(jié)圖說：“繡橋索時，我們采用了仿真手法，即用線模仿鐵鎖纏繞并交織在一起，形成具有拉力的立體形式?！睘榱苏鎸嵆尸F(xiàn)大橋百索千墩獨特的螺旋結(jié)構(gòu)和精細紋理，她帶領團隊登上大橋?qū)嵉乜疾?，深入觀察和研究橋索的細節(jié)特征，采用了一種匠心獨運的繡制方法——首先將512份蠶絲兩兩捻緊，再將捻緊的兩線相合、捻成如索。其蜿蜒多變的形態(tài)與光影交錯，使配色超過100多種色彩，還需繡師精準捕捉光影變化，頻繁換線，確保每一處細節(jié)都精確無誤，任何細微差錯都需拆解并重新繡制。

繡品細微之處的刻畫，讓人拍案叫絕，連橋面和橋墩的倒影都在水面上清晰可見，仿佛真實的水面反射一般。她提到，為精準還原橋面和橋墩隨光照變化展現(xiàn)出的深淺不一層次，她精心挑選了10余種顏色的絲線來繡制，通過巧妙的色彩搭配和絲線走向，讓水面的波紋、橋面和橋墩的光影效果栩栩如生。正是這種對細節(jié)的極致追求，讓繡品呈現(xiàn)出鮮明的層次感和立體感，每一處都顯得如此真實細膩。

值得一提的是，“澳大橋”字樣和飛機上“C919”字樣以精湛繡技躍然其上。這幾個字，繡腳之細，每針不足1毫米，不僅是對繡師技藝的極限挑戰(zhàn)，更是對耐心與專注的極致考驗。“這種效果（在原稿上）拍都拍不出來，需要用放大鏡才能把這幾個字看清楚。”周雪清輕撫摸著繡布介紹道。

“刺繡是有生命、有靈魂的，它帶給我們的觀感非常豐富。盡管制作過程中花費了很多時間和精力，但看著作品一點點成型，我們感到非常興奮和自豪?！敝苎┣褰淌诒硎尽?/p>

學生：佩服老師精益求精、極致追求的精神

周雪清出生于蘇繡世家，從事刺繡40余年，致力于把蘇繡和粵繡技藝融合創(chuàng)新，獨創(chuàng)“雪花針法”，成為粵繡（雪花仿真繡）非遺傳承大師。

在《龍騰大灣區(qū)》這幅令人震撼的繡品中，她靈活運用了雪花仿真繡中的灑插針、捆插針、散套針等多種針法，將大橋的雄偉壯麗展現(xiàn)得淋漓盡致。整幅繡品望去，大橋宛如巨龍蜿蜒，氣勢磅礴，盡顯宏偉之美。

1993年出生的羅杏玲，曾就讀于中山職業(yè)技術(shù)學院的服裝設計專業(yè)，有幸成為周雪清的弟子，全心投入到這一非遺項目的學習中。作為《龍騰大灣區(qū)》繡品的創(chuàng)作者之一，她深感其中的樂趣與挑戰(zhàn)：“雖然過程中充滿了挑戰(zhàn)，但當我們看到這幅作品最終完美呈現(xiàn)時，內(nèi)心的激動與自豪真的無法用言語來形容。”她回憶道，繡品即將完成的最后一周，工作室的成員幾乎以工作室為家，夜以繼日地工作，只為讓作品呈現(xiàn)出最佳的效果。

“刺繡需要耐心，要能沉得住氣?！绷_杏玲說，跟隨周老師學習刺繡的過程中，她深刻感受到了老師對藝術(shù)的極致追求和精益求精的精神?！氨热?，在繡制天空時，我按照老師的指導完成后，自以為已做得很好，進步很大，但老師卻總能發(fā)現(xiàn)不夠精細的地方。她會要求我不斷調(diào)整，甚至重新開始，只為追求最完美的效果?！彼袊@道，即使在繡品即將裝裱送展的最后一天，老師依然在細致地調(diào)整每一個細節(jié)。這種對藝術(shù)精益求精的工匠精神，讓她們深感敬佩。

周雪清教授則感慨地說：“兩座大橋建設中很多精益求精的細節(jié)，與刺繡有著異曲同工之妙，兩者都需要匠心雕琢，都追求細節(jié)的極致完美?！彼Ｍㄟ^作品，向默默奉獻的建設者致敬，并期望更多的年輕人加入到非遺傳承的行列，共同記錄大灣區(qū)更加錦繡燦爛的明天。

編輯 譚華健? ?二審 曾淑花? ?三審 吳森林